CareLit Fachartikel

Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen

Tschupke, S. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2021 · Heft 1 · S. 81 bis 87

Dokument
210096
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Tschupke, S.
Ausgabe
Heft 1 / 2021
Jahrgang 7
Seiten
81 bis 87
Erschienen: 2021-03-17 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-12001

Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund der steigenden Relevanz für onlinebasierte Lehr-/Lernformate ergibt sich gleichermaßen der Bedarf, dass angehende Lehrende im Studium auf das Arbeiten mit digitalen Medien vorbereitet werden und die dafür notwendigen Kompetenzen erwerben. Damit gewinnen gleichermaßen Lehrveranstaltungskonzepte an Bedeutung, in denen die Anwendung von digitalen Tools sowie der Erwerb von digitalen Kompetenzen zielstellend ist. Exemplarisch für ein solches Konzept wird das „Microteaching im digitalen Raum“ dargestellt. Dieses wurde im Wintersemester 2020/21 im Studienprofil Berufspädagogik des berufsbegleitende…

Schlagworte

LERNEN EVALUATION DIGITAL LEHRER DIGITALISIERUNG MANAGEMENT RETTUNGSDIENST WEITERBILDUNG BILDUNG FAKULTÄT GESUNDHEITSWESEN WISSEN MOTIVATION UNSICHERHEIT AUFMERKSAMKEIT FEEDBACK