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Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung?

Karutz, H. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2021 · Heft 1 · S. 11 bis 17

Dokument
210098
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Autor:innen
Karutz, H.
Ausgabe
Heft 1 / 2021
Jahrgang 7
Seiten
11 bis 17
Erschienen: 2021-03-17 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-12007

Zusammenfassung

Wie jede Krise bietet auch die Coronavirus-Pandemie spezifische Gelegenheiten zum Lernen, und zwar längst nicht nur in medizinischer bzw. organisatorischer Hinsicht. Natürlich kann und muss einerseits der Frage nachgegangen werden, was man aus den gesammelten Erfahrungen für ein künftiges Krisenmanagement ableiten kann, d. h. welche fachlichen Lehren zu ziehen sind. Andererseits lohnt es sich insbesondere für Mitarbeitende im Gesundheitswesen darüber nachzudenken, welche persönlichen Erkenntnisse in den vergangenen Monaten gewonnen werden konnten. Vor dem Hintergrund theoretischer Ansätze zur Bildung im Kontext…

Schlagworte

BILDUNG GESUNDHEITSWESEN LERNEN WIRKUNG AUSBILDUNG BEWUSSTSEIN KRISENMANAGEMENT LEBEN PFLEGE AINS WACHSTUM MSH FAKULTÄT BEVÖLKERUNGSGRUPPEN MENSCHEN ANTHROPOLOGIE