CareLit Fachartikel

Nur mit mehr Fachpersonal ist eine individuelle Förderung möglich.

Lemke, F. · Neue Caritas, Freiburg · 2021 · Heft 5 · S. 14 bis 17

Dokument
210187
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Neue Caritas, Freiburg
Autor:innen
Lemke, F.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 13
Seiten
14 bis 17
Erschienen: 2021-03-17 00:00:00
ISSN
1438-7832
DOI
–

Zusammenfassung

Durch Assistenzkräfte sollen Lehrer(innen) beim Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung unterstützt werden. Was sich gut anhört, läuft jedoch in der Praxis nicht immer optimal.

Schlagworte

BILDUNG UNTERRICHT ANPASSUNG BERATUNG BEZIEHUNG BUNDESREGIERUNG EINARBEITUNG ETHIK HILFE PRAXIS ARBEIT SCHULEN DEUTSCHLAND BERUFSGRUPPEN LEBEN GESUNDHEIT