CareLit Fachartikel

Schulaktivitäten analysieren - Assessment: School AMPS

Vera Kaelin · ergopraxis · 2021 · Heft 2 · S. 26 bis 28

Dokument
210653
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Vera Kaelin
Ausgabe
Heft 2 / 2021
Jahrgang 12
Seiten
26 bis 28
Erschienen: 2021-04-06 00:00:00
ISSN
1869-5507
DOI
–

Zusammenfassung

Mit dem School AMPS können Ergotherapeuten erfassen, wie gut Kindergartenund Schulkinder relevante Aktivitäten in ihrem Kindergartenbzw. Schulalltag ausführen. Sie analysieren, wo ein Kind Schwierigkeiten hat und Unterstützung benötigt. Online am: 28. Januar 2021 (online) © 2021. Thieme.

Schlagworte

KIND ERGOTHERAPEUTEN ergopraxis