CareLit Fachartikel

Lese-Rechtschreib-Störung ? Ein Erfahrungsbericht

DJ Sprenger · ergopraxis · 2015 · Heft 2 · S. 53 bis 53

Dokument
211370
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
DJ Sprenger
Ausgabe
Heft 2 / 2015
Jahrgang 6
Seiten
53 bis 53
Erschienen: 2021-04-06 00:00:00
ISSN
1869-5507
DOI
–

Zusammenfassung

Jakob Sprenger, der eine Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) hat, sowie seine Mutter Dorle, eine Psychotherapeutin, erläutern hier ihre Erfahrungen mit LRS. Sie gehen auf Diagnostik, Vorgehensweise und Auffälligkeiten ein, das Thema Schule reflektieren sie jedoch wenig.Im ersten Abschnitt vergleichen die Autoren die Entwicklung Jakobs mit Auffälligkeiten anderer Kinder im Kindergartenalter. Sie kommen zu dem Schluss, dass Jakobs Schwierigkeiten beim Farbenlernen und Schleifenbinden an Legasthenie erinnern. Ich halte es jedoch nicht für sinnvoll, bereits im Kindergartenalter von LRS zu reden, da viele Symptome einer…

Schlagworte

ENTWICKLUNG MODELL GENETIK LEGASTHENIE SCREENING SCHAM ergopraxis