CareLit Fachartikel
Welchen Einfluss haben Schulungen auf die Qualität der Patientenidentifikation? – Ergebnisse aus einer randomisierten, multizentrischen und multimodalen Interventionsstudie
Lessing, C.; Straß, C.; Standke, H.; Lux, R. · Das Gesundheitswesen · 2015 · Heft 5 · S. 419 bis 424
Dokument
212943
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Die eindeutige Zuordnung von Versorgungsleistungen und Patienten ist eine wesentliche Säule der Patientensicherheit. Das Aktionsbündnis Patientensicherheit e. V. hat dazu eine Empfehlung veröffentlicht. Fragestellung: Die vorliegende Studie untersucht, ob und in welchem Ausmaß die interprofessionelle Schulung von Empfehlungsinhalten die Dokumentationsqualität als Bestandteil der Patientenidentifikation positiv beeinflussen kann. Methode: In der randomisierten, multizentrischen und multimodalen Studie wurden Ärzte und Pflegende von 8 Stationen in 4 Krankenhäusern der Regel- und Maximalversorgung geme…
Schlagworte
PATIENT
EVALUATION
BEFRAGUNG
MANAGEMENT
PATIENTENIDENTIFIKATION
MOTIVATION
NATIONAL
ORGANISATION
RISIKO
PATIENTENSICHERHEIT
ARBEIT
LITERATUR
ORGANISATIONSKULTUR
WISSENSMANAGEMENT
Das Gesundheitswesen
