Früh übt sich? ?

Bettina Dauer

doi:10.1055/s-0043-116366

CareLit Fachartikel

Früh übt sich? ?

Bettina Dauer · JuKip, Stuttgart · 2017 · Heft 5 · S. 194 bis 198

Dokument

214217

CareLit-ID

Jahr

2017

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

JuKip, Stuttgart

Autor:innen

Bettina Dauer

Ausgabe

Heft 5 / 2017

Jahrgang 6

Seiten

194 bis 198

Erschienen: 2021-04-07 00:00:00

ISSN

1439-2569

DOI

10.1055/s-0043-116366

Zusammenfassung

Zusammenfassung Identitätsbildung Kranke Kinder sind oft nicht in der Lage, ihre Bedürfnisse oder Befindlichkeiten mitzuteilen. Um Situationen richtig einschätzen zu können, ist einiges an Erfahrung aufseiten der Pflegenden vonnöten. Der Weg vom Anfänger zum Experten verläuft dabei in mehreren Stufen und führt auch dazu, dass Pflegende ihre ganz eigene, berufsspezifische Identität ausbilden.