Man lerne von Döblin
M. A. Reinecke · Psychiatrische Pflege Heute, Stuttgart · 2008 · Heft 1 · S. 29 bis 33
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In diesem Artikel wird die These vertreten, dass literarische Texte geeignete Fallbeispiele für den mikrodidaktischen Lehr-Lern-Kontext des psychiatrischen Pflegeunterrichts liefern, an denen Auszubildende ihr theoretisches Wissen vertiefen, reflektieren und anwenden lernen. Allerdings braucht der Dozent oder Lehrer hierzu eigenes Interesse an literarischen Texten und die Zeit, sie aufzubereiten. Jedoch lohnt es sich, wie der Artikel belegt. 1 Der Artikel enthält Auszüge aus der Magisterarbeit des Autors, die im Rahmen dessen Studiums an der Universität Heidelberg entstanden ist. Literatur1 Anz T. Literatur des…