CareLit Fachartikel
Erzählfähigkeiten von Vorschulkindern mit Hörstörungen
Marie Daiber · Sprache · Stimme · Gehör · 2021 · Heft 1 · S. 40 bis 41
Dokument
218800
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fazit: Eine erzählformabhängige Gestaltung der Makrostruktur, Präferenzen für einzelne mikrostrukturelle Mittel und ein variabler Einsatz von Prosodie und Gestik beim Erzählen konnten herausgestellt werden. Daraus resultiert die Notwendigkeit einer individuellen Betrachtung von Kindern mit Hörstörungen aufgrund der hohen Variabilität ihrer Erzählfähigkeiten. Online am: 11. März 2021 (online) © 2021. Thieme.
Schlagworte
Gesundheit
Pflege
HÖRSTÖRUNGEN
Sprache · Stimme · Gehör