CareLit Fachartikel
Genuserwerb im Deutschen bei sukzessiv bilingualen Kindern
Laura P?schel · Sprache · Stimme · Gehör · 2020 · Heft 3 · S. 157 bis 159
Dokument
218828
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Erwerb des deutschen Genussystems durch sprachgesunde türkisch-deutsche Vorschulkinder im Vergleich zu monolingualen deutschen Kindern. Fazit: Wie erwartet erwarben die untersuchten bilingualen Kinder das Genus im Deutschen langsamer als monolinguale Kinder. Daher besteht bei Kindern mit isolierten Schwierigkeiten in der Genusmarkierung im Vorschulalter prinzipiell kein logopädischer Therapiebedarf. Dennoch sollte an einer größeren Gruppe untersucht werden, ob es evtl. Realisationsmuster gibt, die auch bei bilingualen Kindern auf eine atypische Entwicklung hind…
Schlagworte
ELTERN
ENTWICKLUNG
GRUPPE
VERGLEICH
LITERATUR
SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN
Sprache · Stimme · Gehör
