CareLit Fachartikel

Vorbeugen ist besser als behandeln

N.N. · Sprache · Stimme · Gehör · 2017 · Heft 3 · S. 115 bis 116

Dokument
218963
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 3 / 2017
Jahrgang 18
Seiten
115 bis 116
Erschienen: 2021-04-07 00:00:00
ISSN
1439-1260
DOI

Zusammenfassung

Unter Berufssprechern sind Lehrer besonders gefährdet, Stimmbeschwerden zu entwickeln. Im Laufe der Karriere hat statistisch gesehen jeder zweite Lehrer mit einer ernsten Stimmstörung zu tun. Viele Lehrer quälen sich mit angeschlagener Stimme durch den Unterricht oder dieser fällt krankheitsbedingt aus. Den jüngsten Studien zufolge entscheidet die Stimme des Lehrers über Aufmerksamkeit, Konzentration und schließlich den Lernerfolg der Schüler. Müssen wir uns wegen stimmgestörter Lehrkräfte sogar um die Bildung unserer Kinder Sorgen machen? FazitWie soll sich ein Lehrer bei zunehmender Klassenstärke und Schallpeg…

Schlagworte

LEHRER BILDUNG UNTERRICHT STIMME Sprache · Stimme · Gehör