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Sprachenlernen: Hintergrundmusik hilft nicht immer

N.N. · Sprache · Stimme · Gehör · 2017 · Heft 1 · S. 8 bis 9

Dokument
218980
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 18
Seiten
8 bis 9
Erschienen: 2021-04-07 00:00:00
ISSN
1439-1260
DOI
–

Zusammenfassung

Leistungssteigerung beim Sprachenlernen mithilfe von Hintergrundmusik ist ein Thema, das Forscher seit Jahrzehnten beschäftigt. Neuere Befunde legen nahe, dass Persönlichkeitseigenschaften, etwa Introvertiertheit, sowie Art bzw. Kontext der Aufgaben eine bedeutsame Rolle spielen. Ob es Musik gibt, die bei kognitiven Aufgaben wie dem Lernen von Vokabeln leistungsfördernd wirkt, ist weiter umstritte

Schlagworte

LERNEN MUSIK ROLLE Sprache · Stimme · Gehör