CareLit Fachartikel

Sprachförderung mit Musik und Bewegung? Evaluation eines Berliner Modellprojektes

A. Bossen · Sprache · Stimme · Gehör · 2013 · Heft 1 · S. 20 bis 24

Dokument
219132
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
A. Bossen
Ausgabe
Heft 1 / 2013
Jahrgang 14
Seiten
20 bis 24
Erschienen: 2021-04-07 00:00:00
ISSN
1439-1260
DOI
10.1055/s-0033-1358457.Literatur

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hintergrund: Gefördert von der Senatsverwaltung für Bildung lief in Berlin von Januar 2010 bis Juni 2013 das Modellprojekt? Sprachförderung mit Musik und Bewegung? , in dem Lieder, rhythmische Sprachspiele und musikalische Bewegungsspiele zur Förderung (schrift)sprachlicher Fertigkeiten verwendet werden. 7 Musikpädagogen der Leo-Kestenberg-Musikschule und 24 Grundschullehrkräfte fördern gemeinsam 201 Kinder mit Sprachförderbedarf der 1. ?3. Klassenstufe. Ziele: Ziel des Projektes ist die Automatisierung von Vorläuferfertigkeiten für den Schriftspracherwerb? insbesondere in den Bereichen Hörverstä…

Schlagworte

STUDIE THERAPIE APHASIE DIAGNOSTIK ENTWICKLUNG INTERNATIONAL INTERNET KRANKENVERSICHERUNG LITERATUR Aphasia Berlin After Literacy Movement Sprachtherapie Automatisierung