CareLit Fachartikel
Wir hinken dem europäischen Durchschnitt hinterher.
Lanner, R. · Curaviva, Bern · 2021 · Heft 1-2 · S. 6 bis 111
Dokument
219624
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Eine starke Sonderschultradition erschwert die Umsetzung der integrativen Schule.
Schlagworte
SCHWEIZ
INTEGRATION
AUSBILDUNG
ITALIEN
KANADA
MODELL
STATISTIK
UNTERRICHT
ZUSAMMENARBEIT
ES
SCHWEDEN
ROLLE
MENSCHEN
WELTGESUNDHEITSORGANISATION
KRANKHEIT
LUXEMBURG