CareLit Fachartikel

Leistungsorientiert und integrativ

Seifert, E. · Curaviva, Bern · 2021 · Heft 1-2 · S. 31 bis 33

Dokument
219630
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Curaviva, Bern
Autor:innen
Seifert, E.
Ausgabe
Heft 1-2 / 2021
Jahrgang 19
Seiten
31 bis 33
Erschienen: 2021-04-13 00:00:00
ISSN
2624-9561
DOI
–

Zusammenfassung

Das Churer Modell: Wie differenzierender Unterricht organisiert werden kann

Schlagworte

UNTERRICHT LERNEN ZEIT ARBEITSPLATZ INTEGRATION LUXEMBURG RECHT ZIEL SCHULEN KIND ES LEISTUNG ROLLE VERHALTEN Curaviva Bern