CareLit Fachartikel
Didaktik der generalistischen Pflegeausbildung in der digitalen Transformation
Prof.Dr. Gerholz, K. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten · 2021 · Heft 5 · S. 23 bis 32
Dokument
219709
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Abstract: Didaktische Arbeit an Schulen ist eingerahmt von gesellschaftlichen Veränderungen. In der Pflegeausbildung stellen hierbei die Generalistik und die digitale Transformation zwei Referenzpunkte dar. Im Aufsatz wird hierfür ein didaktischer Orientierungsrahmen mit dem LERN-Modell vorgestellt, um die didaktische Arbeit in der generalistischen Pflegeausbildung an den Schulen zu strukturieren und gleichzeitig im Sinne der Kompetenzorientierung die Anforderungen der digitalen Transformation im Handlungsfeld Pflege und Gesundheit aufzunehmen. Dabei werden digitale Medien nicht nur als Instrument der Lernprozes…
Schlagworte
PFLEGE
DIGITAL
DIDAKTIK
ENTWICKLUNG
GESUNDHEIT
AUSBILDUNG
BILDUNG
DOKUMENTATION
INTELLIGENZ
SCHULEN
ARBEIT
MENSCHEN
DEUTSCHLAND
WISSEN
PERSONEN
PRAXIS
