Schüler erstellen eigene Corona-Studie
BRUNS, U. · MTA-Dialog · 2021 · Heft 6 · S. 30 bis 33
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Dieser Beitrag beschreibt die Erstellung einer SARS-CoV-2-Antikörper-Studie zur aktuellen Gestaltung des praktischen Virologieunterrichts an der MTLA-Schule München. Zur Interpretation der Ergebnisse entwickeln die Schüler/-innen einen Fragebogen, dessen Auswertung unter anderem bestätigt, dass die Studienteilnehmer mehrheitlich viele soziale Kontakte haben, jedoch wenig Gebrauch von der Corona-Warn-App machen. Zum Vergleich von unterschiedlichen Nachweisverfahren für IgG-Antikörper wurde überwiegend Serum aus Kapillarblut von Schülern/-innen des 3. Ausbildungsjahres eingesetzt. Die Auswertung er…