Verstehen entsteht während der Interaktion. Videographische Analyse von Interaktionsdynamiken zwischen Personen mit Demenz und Pflegenden bei der Mundpflege.
SAYNISCH, K.; BEER, T. · QuPuG Journal für Qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaft , Wien · 2021 · Heft 1 · S. 23 bis 31
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund: Während der Mundpflege zeigen Personen mit fortgeschrittener Demenz – bedingt durch Veränderungen des Sprachverständnisses – „herausfordernde Verhaltensweisen“ mit negativen Auswirkungen auf die Mundhygiene. Ausgehend von Meads Annahme zur Entstehung von Interaktion, bestand das Ziel der vorliegenden Studie in der Wissensgenerierung zur Frage, ob nonverbale Kommunikationsaspekte in Form von Bewegungsund Berührungsangeboten ein Situationsverstehen während der Mundpflege ermöglichen. Methodisch erfolgte eine Sekundäranalyse von sechs videographischen Sequenzen aus dem Forschungsprojekt…
