CareLit Fachartikel

Schulungskonzept für Lernbegleitende auf interprofessionellen Ausbildungsstationen

Bode, S.; Hinrichs, J.; Ballnus, R.; , C.; Mette, M. · Padua · 2021 · Heft 1 · S. 45 bis 50

Dokument
224352
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Bode, S.; Hinrichs, J.; Ballnus, R.; , C.; Mette, M.
Ausgabe
Heft 1 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
45 bis 50
Erschienen: 2021-07-13 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Interprofessionelle Ausbildungsstationen (IPAs) ermöglichen Lernenden verschiedener Gesundheitsberufe gemeinsame Verantwortungsübernahme für Patienten. Hierfür ist eine fachliche und interprofessionelle Lernbegleitung erforderlich. Nach den Schulungskonzepten der IPAs in Freiburg und Mannheim wurde ein, auch auf andere Standorte übertragbares, Konzept für eine Lernbegleitungsschulung auf IPAs entwickelt.

Schlagworte

LERNEN TRAINING ZUSAMMENARBEIT TEAM BETREUUNG CURRICULUM VISITE ZEIT AUSBILDUNG GESUNDHEITSVERSORGUNG DEUTSCHLAND MEDIZIN AUSBILDUNGSSTAND ROLLE FEEDBACK BERUFSGRUPPEN