CareLit Fachartikel

Kurzpausen und Konzentrationsleistung: Eine Untersuchung unterschiedlicher Pausenarten bei Berufsfachschüler_innen

Schröter, A.; Paridon, H. · Padua · 2021 · Heft 1 · S. 15 bis 19

Dokument
224353
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Schröter, A.; Paridon, H.
Ausgabe
Heft 1 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
15 bis 19
Erschienen: 2021-07-13 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Zahlreiche Erkenntnisse der Neurowissenschaften sind eher im Bereich der Grundlagenforschung einzuordnen, so dass sie sich nicht direkt auf praktische Anwendungen im Unterricht übertragen lassen. Genau dies ist aber für das Lehrerhandeln essenziell. Der folgende Beitrag verknüpft kognitionswissenschaftliche Forschungsergebnisse und praktisches Unterrichtshandeln im Bereich der Aufmerksamkeit, die eine wichtige Voraussetzung für effektives Lernen darstellt. Es geht um die Frage, inwiefern verschiedene Übungen die Konzentrationsleistung steigern können.

Schlagworte

GRUPPE STUDIE LEISTUNG UNTERRICHT ALTER FORSCHUNG TEST LAUFBAND LERNEN NEUROWISSENSCHAFTEN ES BEWEGUNGSÜBUNGEN VARIANZANALYSE CHARAKTER AUFMERKSAMKEIT SOZIALVERHALTEN