CareLit Fachartikel

Moralischer Distress bei Pflegestudierenden. Und was kann dagegen unternommen werden?

Sahli, A. ; Rüfli, S. · Padua · 2021 · Heft 3 · S. 143 bis 148

Dokument
224778
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Sahli, A. ; Rüfli, S.
Ausgabe
Heft 3 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
143 bis 148
Erschienen: 2021-08-04 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Moralischer Distress tritt dann auf, wenn eine Person weiß, was die moralisch richtige Handlung wäre, jedoch davon abgehalten wird, diese umzusetzen. Dabei spielen verschiedene Situationen und Faktoren eine Rolle. Da dieses Phänomen bereits im Verlauf der Pflegeausbildung auftritt und bei Lernenden ein Belastungsempfinden auslöst, stehen Lehrende vor der Herausforderung, Pflegestudierende im Umgang damit zu unterstützen. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, welche (pädagogischen) Interventionen wirksam sein können.

Schlagworte

IT AUSBILDUNG ERLEBEN LITERATUR UNTERRICHT GESUNDHEITSWESEN HYGIENE KRANKENPFLEGE LERNEN FRUSTRATION PRAXIS DATENBANKEN MEDLINE VERHALTEN ÄRZTINNEN ÄRZTE