CareLit Fachartikel
Erstellung von Lehrvideos im berufsbildenden Kontext: Ein Praxisbericht aus der Physiotherapieausbildung
Pappritz, C. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2021 · Heft 2 · S. 105 bis 114
Dokument
225288
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Verschränkung theoretischer und praktischer Lerninhalte in der beruflichen Ausbildung stellt derzeit einen ebenso prominenten Aspekt des Lernens dar, wie die Diskussion zur Rolle digitaler Angebote im Unterricht. Um diesen Theorie-Praxis-Bezug in Verbindung mit der geforderten Entwicklung der Medienkompetenz greifbar zu machen, wurde ein Projekt zur Erstellung von Lehrvideos im berufsbildenden Kontext mit Nutzungsmöglichkeit für nachfolgende Jahrgänge im fächerstrukturierten Ausbildungsgang der Physiotherapie durchgeführt. Dabei verknüpften die Lernenden theoretische Inhalte und praktische Maßnahmen zu einem…
Schlagworte
PROJEKT
AUSBILDUNG
EVALUATION
PHYSIOTHERAPIE
ENTWICKLUNG
GRUPPE
MODELL
ZEIT
PLANUNG
ROLLE
DEUTSCHLAND
LERNEN
WISSEN
UNTERRICHT
PHYSIOLOGIE
DIAGNOSTIK
