CareLit Fachartikel

Lernberatung durch Lernberatung lernen: Empfehlungen zur Implementierung

Holtschmidt, I. · Padua · 2021 · Heft 4 · S. 201 bis 206

Dokument
226665
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Holtschmidt, I.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
201 bis 206
Erschienen: 2021-10-27 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Zugänge für die Lernberatung gelingen vorrangig in der Auseinandersetzung mit der eigenen pädagogischen Haltung. Gemeint ist hier die Reflexion der eigenen Lernund Berufsbiografie – dies ist in meinen durchgeführten Fortund Weiterbildungen sowie Lehrveranstaltungen in den letzten 20 Jahren mehr als deutlich geworden. Ebenfalls unterstützen förderliche Rahmenbedingungen eine erfolgreiche Implementierung von Lernberatung in Schulen im Gesundheitsbereich.

Schlagworte

LERNEN BERATUNG AUSBILDUNG ANGST GESCHICHTE LEHRER ORGANISATION TEAM ALTER SCHULEN ROLLE PRAXIS WAHRNEHMUNG GESUNDHEITSWESEN VERSTÄNDNIS ORGANISATIONEN