CareLit Fachartikel

Studierende unterrichten Studierende: Ein mögliches Professionalisierungssetting für angehende Lehrende

Kerres, A.; Wissing, C. · Padua · 2021 · Heft 4 · S. 235 bis 239

Dokument
226668
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Kerres, A.; Wissing, C.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
235 bis 239
Erschienen: 2021-10-27 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Zwei Studiengänge mit unterschiedlichen Zielsetzungen und die Corona-Pandemie – Wie lässt sich das vereinbaren? Auf der einen Seite der Studiengang Pflege Dual, mit dem die Studierenden nach Abschluss ihres Studiums auch die Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung erhalten. Auf der anderen Seite der Studiengang Pflegepädagogik, mit dem die Studierenden als Lehrende u.a. an Berufsfachschulen unterrichten dürfen. Das studiengangsübergreifende Modul soll den Lernzielen beider Studiengänge gerecht werden.

Schlagworte

FRAU PFLEGE GRUPPE PRAXISANLEITUNG FORTBILDUNG EVALUATION LERNEN UNTERRICHT ZEITSCHRIFT ALTENPFLEGE KRANKENPFLEGE BERATUNG WISSEN FEEDBACK PERSONEN ATMOSPHÄRE