CareLit Fachartikel

Erwartungen der Praxisanleiter:innen an die Praxisbegleitung durch die Pflegeschulen: Eine Mixed-Methods Studie

Petzold, A.; Hollmann, L.; Huckle, T. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen · 2021 · Heft 6 · S. 45 bis 53

Dokument
226801
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Autor:innen
Petzold, A.; Hollmann, L.; Huckle, T.
Ausgabe
Heft 6 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
45 bis 53
Erschienen: 2021-10-28 00:00:00
ISSN
2517-9780
DOI
–

Zusammenfassung

In der Pflege bilden Praxisbegleitungen durch Lehrpersonen der Pflegeschulen eine zentrale Stütze in der Pflegeausbildung (Arens 2015). Dieses Bindeglied zwischen Theorie und Praxis, Einrichtung und Pflegeschule ist in Deutschland noch eher unerforscht und im Gesetz finden sich nur oberflächliche Vorgaben. Vor allem durch die Neugestaltung der Pflegeausbildung im Pflegeberufegesetz stellt sich die Frage, welchen Stellenwert die Praxisbegleitung in der Ausbildung hat und haben kann.

Schlagworte

BEFRAGUNG AUSBILDUNG PFLEGE STUDIE FORSCHUNG KOMMUNIKATION ZEIT BEURTEILUNG PLANUNG DEUTSCHLAND INTERVIEWS SOFTWARE ES GESCHICHTE BERATUNG WAHRNEHMUNG