CareLit Fachartikel

Schub für die digitale Lehre und hybride Unterrichtsformen

Lüthi, U. · Krankenpflege Soins Infirmiers · 2021 · Heft 11 · S. 30 bis 32

Dokument
227495
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenpflege Soins Infirmiers
Autor:innen
Lüthi, U.
Ausgabe
Heft 11 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
30 bis 32
Erschienen: 2021-11-11 00:00:00
ISSN
0253-0465
DOI
–

Zusammenfassung

Corona hat die Lehrund Lernformen im Weiterbildungsangebot für Pflegende nachhaltig verändert. Hybride Formen mit innovativer digitaler Wissensvermittlung und einem Anteil Präsenzunterricht haben an Bedeutung gewonnen. Nach einigen Ausfällen während der Pandemie gewinnt die Nachfrage nach Weiterbildung wieder an Fahrt.

Schlagworte

WEITERBILDUNG KOMMUNIKATION KRANKENPFLEGE PFLEGE AUSBILDUNG CORONA FACHSCHULE FAMILIE GESUNDHEIT LERNKURVE BIBLIOTHEKEN LERNEN UNTERRICHT MARKETING LITERATUR PRAXIS