CareLit Fachartikel

Die Pflegeschule im Wohnzimmer: Auszubildendenstimmen zum theoretischen Unterricht im ersten „Corona-Lockdown“

Teigelake, B.; Sorber, M. · Padua · 2021 · Heft 5 · S. 271 bis 276

Dokument
228146
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Teigelake, B.; Sorber, M.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
271 bis 276
Erschienen: 2021-11-24 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Pflegeausbildung im Homeschooling? Was früher kaum vorstellbar war, wurde im Frühjahr 2020 Realität für Auszubildende und Lehrende an Pflegeschulen. Wie ging es den Auszubildenden in dieser Zeit? Welche Bedeutung hatte der Lockdown für die theoretische Ausbildung? Auf der Basis einer Podcast-Gesprächsreihe gibt dieser Beitrag einen Einblick in die Erfahrungen und Sichtweisen von Auszubildenden in der Zeit des ersten Lockdowns.

Schlagworte

LERNEN AUSBILDUNG PFLEGE UNTERRICHT ZEIT ERLEBEN JUNGE WOHNEN ANERKENNUNG LEBEN MENSCHEN ARBEIT PRAXIS WAHRNEHMUNG WERTSCHÄTZUNG FAMILIE