CareLit Fachartikel

Auch im Präsenzunterricht digitale Tools nutzen.

Stephanow, V.; Schepers, C.; Darmann-Finck, I. · Padua · 2021 · Heft 5 · S. 255 bis 261

Dokument
228148
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Stephanow, V.; Schepers, C.; Darmann-Finck, I.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
255 bis 261
Erschienen: 2021-11-24 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Das digitale Classroom Learning Interaction System (CLIS) zur Unterstützung pflegerischer Bildungskonzepte. Im Rahmen des CARO-Projekts wurde erstmalig ein cloudbasiertes Classroom Learning Interaction System entwickelt, das zahlreiche Anforderungen der pflegerischen Aus-, Fortund Weiterbildung adressiert. Wir erklären die Bestandteile des Systems, zeigen Einsatzmöglichkeiten auf und beleuchten die Abstimmung der technischen und inhaltlich-didaktischen Features.

Schlagworte

LERNEN UNTERRICHT DIGITAL PFLEGE CURRICULUM ENTWICKLUNG PROJEKT HILFE INTERAKTION SOFTWARE ES DENKEN SMARTPHONE PRAXIS LÖSUNGEN VERSTÄNDNIS