CareLit Fachartikel

Praktische Pflegeausbildung in der Generalistik: Pflegepädagoginnen und Lehrkräfte entwickeln neuartiges Praxiscurriculum.

Altmann, K.; Braumandl, S.; Meier, S.; Messerklinger, T.; Roth, E. · Padua · 2021 · Heft 5 · S. 291 bis 296

Dokument
228149
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Altmann, K.; Braumandl, S.; Meier, S.; Messerklinger, T.; Roth, E.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
291 bis 296
Erschienen: 2021-11-24 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Im Krankenhausverbund der Barmherzigen Brüder haben Pflegepädagoginnen aus der Praxis gemeinsam mit Lehrkräften der Berufsfachschule ein neuartiges Praxiscurriculum erarbeitet. Vorgeschrieben ist dieser gemeinsame Ansatz nicht – doch er bietet allen Beteiligten erhebliche Vorteile. Klar ist bereits heute: Die neuen strukturierten Lehrund Lerninstrumente sind sinnvolle Bausteine einer praxisorientierten Pflegeausbildung, die einen hohen Theorie-Praxis-Transfer gewährleisten.

Schlagworte

ARBEITSGRUPPE TEAM BERATUNG PRAXISANLEITUNG STATION AUSBILDUNG CURRICULUM LERNEN FRAKTUR PRAXIS ZEIT KRANKENHÄUSER ARBEIT PÄDIATRIE LEITLINIEN UNTERRICHT