CareLit Fachartikel

Macht Übung den CPR Meister? Reanimationstraining als self-directed learning Konzept am Studiengang Gesundheitsund Krankenpflege an der FH JOANNEUM

Lang, M. ; Pfeilstecher, M. · Pflegenetz · 2021 · Heft 5 · S. 20 bis 22

Dokument
228491
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegenetz
Autor:innen
Lang, M. ; Pfeilstecher, M.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
20 bis 22
Erschienen: 2021-12-03 00:00:00
ISSN
1726-7250
DOI
–

Zusammenfassung

Der Einsatz von CPR-Feedbackgeräten zur Unterstützung von „self-directed learning“ Angeboten, ermöglicht eine Steigerung der CPR-Fähigkeiten von Studierenden bei Beatmung und Herzdruckmassage. Die größeren Herausforderungen im Rahmen der CPR gehen von der Beatmung aus, wobei hier auch die größere Leistungssteigerung zu verzeichnen ist. Der Einsatz von High-Fidelity Mannequins und CPR-Feedbackgeräten ermöglicht zudem eine effektive Nutzung von Unterrichtsund Übungszeit und selbstbestimmte Lernund Übungssequenzen unter einheitlichen Rahmenbedingungen. Die eigenständige Verwendung von Feedbacktechnologie fördert di…

Schlagworte

UNTERRICHT ANPASSUNG DOKUMENTATION EUROPA EVALUATION FORTSCHRITT FRUSTRATION HERZSTILLSTAND HILFE KRANKENPFLEGE REANIMATION KRANKENPFLEGEPERSONEN LEITLINIEN LERNEN ROLLE FEEDBACK