CareLit Fachartikel

(Non-) Monetäre Unterstützung nicht-traditioneller Studierender aus den Bereichen Pflege und Gesundheit: Ergebnisse einer qualitativen Studie

Overberg, J. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2021 · Heft 4 · S. 304 bis 312

Dokument
228985
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Overberg, J.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
304 bis 312
Erschienen: 2021-12-21 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-11902

Zusammenfassung

Die hochschulische Inklusion nicht-traditioneller Studierender wird oft durch monetäre Hindernisse und auf traditionelle Studierende ausgerichtete Programme erschwert. Der Artikel präsentiert Ergebnisse einer qualitativen, multinationalen Interviewstudie, die die diesbezüglichen Möglichkeiten von Studienangeboten aus den Bereichen Pflege und Gesundheit eruiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Programme transparent über mögliche finanzielle Unterstützungsformate informieren und diese durch Vernetzung, z. B. mit Arbeitgeber_innen, aktiv erweitern sollten. Zudem können sie non-monetär z. B. durch niedrigschwellige Verm…

Schlagworte

GESUNDHEIT PFLEGE WEITERBILDUNG FINNLAND BILDUNG AUFNAHME LEITUNG SLOWENIEN AUSLAND ELTERN ROLLE TRAGEN DEUTSCHLAND EINKOMMEN MENSCHEN PERSONEN