CareLit Fachartikel

Videotherapie in der Ausbildung: Erfahrungen von Studierenden der Logopädie in Aachen in der klinisch-praktischen Ausbildung bei Sprachentwicklungsstörungen

Höllinger, S.; Ivanova, E.; Müller, C.; Swagemakers, A.; Daniel, S. · Forum Logopädie · 2022 · Heft 1 · S. 28 bis 29

Dokument
229487
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie
Autor:innen
Höllinger, S.; Ivanova, E.; Müller, C.; Swagemakers, A.; Daniel, S.
Ausgabe
Heft 1 / 2022
Jahrgang 14
Seiten
28 bis 29
Erschienen: 2022-01-12 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI

Zusammenfassung

Einleitung: Die mit der Covid-19-Pandemie einhergehenden Kontaktbeschränkungen und Hygienevorgaben im ersten Lockdown im März 2020 stellten nicht nur logopädische Praxen, sondern auch die Ausbildungseinrichtungen vor eine „stark veränderte Versorgungssituation“ (Schwinn et al. 2020a, 18) und große Herausforderungen. Im April 2020 wurde eine „Sonderregelung aufgrund des Ausbruchs von SARS-CoV-2 (Corona)“ getroffen. Die Sonderregelung wurde mehrfach verlängert und hat mit Stand vom 16.09.2021 bis zum 31.12.2021 Geltung (GKV 2021). So wurde auch zur Durchführung der praktischen Ausbildung in der Schule für Logopädi…

Schlagworte

ELTERN KIND THERAPIE AUSBILDUNG INTERAKTION MOTIVATION ALTERNATIVE BEZIEHUNG MEDIUM SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN GROSSELTERN SMARTPHONE ARBEIT ES AUFMERKSAMKEIT FREUNDE