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Die Forschungspyramide – Update 2021: Revision der Evidenzklassen

Prof. Dr. Borgett, B.; Prof. Dr. Tomlin, G.; Prof. Dr. Pfingsten, A. · Ergoscience · 2021 · Heft 4 · S. 162 bis 166

Dokument
229776
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergoscience
Autor:innen
Prof. Dr. Borgett, B.; Prof. Dr. Tomlin, G.; Prof. Dr. Pfingsten, A.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
162 bis 166
Erschienen: 2022-01-18 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Für die Aufbereitung und Systematisierung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und Beantwortung klinischer Fragestellungen im Hinblick auf Entscheidungen in der alltäglichen Versorgungspraxis bieten das Modell der Forschungspyramide und die Systematik eines Pyramiden-Reviews die Grundlage zur Bewertung und Integration externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Dieser Beitrag stellt die jüngste Revision der Evidenzklassen in einem Update vor.

Schlagworte

STUDIE CT MODELL BESCHREIBUNG ENTWICKLUNG FORSCHUNG VERGLEICH WIRKUNG ZIEL WISSENSCHAFT KUNST FAKULTÄT ARBEIT GESUNDHEIT GESUNDHEITSVERSORGUNG ORIENTIERUNG