CareLit Fachartikel

Occupational Science in der akademischen Ergotherapie-Lehre aus der Perspektive Studierender eines dualen Bachelorund eines konsekutiven Masterstudiengangs

Kinyara, M. · Ergoscience · 2021 · Heft 4 · S. 134 bis 144

Dokument
229777
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergoscience
Autor:innen
Kinyara, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
134 bis 144
Erschienen: 2022-01-18 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

Einleitung: Die Occupational Science (OS) ist eine international etablierte Wissenschaft, die Betätigung zum Gegenstand hat. In der Ergotherapie (ET) wird sie als zentrale Bezugswissenschaft verstanden. In Deutschland steht die Entwicklung dieser Wissenschaft in ihren Anfängen. Die deutsche Occupational Science (dOS) -Arbeitsgruppe betont die Bedeutung der OS für die zukünftige Weiterentwicklung ergotherapeutischer Curricula. In einigen ET-Studiengängen haben Inhalte der OS bereits Eingang gefunden. Methode: Die Fragestellung lautet: „Welche professionellen Perspektiven entwickeln ET-Studierende durch die OS? “…

Schlagworte

CT STUDIE ENTWICKLUNG WISSENSCHAFT BEZIEHUNG ERGOTHERAPIE FORSCHUNG LITERATUR WEITERENTWICKLUNG KUNST FAKULTÄT ARBEIT GESUNDHEIT DEUTSCHLAND INTERVIEWS VERSTÄNDNIS