CareLit Fachartikel

Gemeinsam die Ausbildung gestalten

Dauer, B.; Klein, Z. · Die Schwester Der Pfleger · 2022 · Heft 2 · S. 64 bis 68

Dokument
230249
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger
Autor:innen
Dauer, B.; Klein, Z.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 48
Seiten
64 bis 68
Erschienen: 2022-02-02 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Lernortkooperationen Eine gute Lernortkooperation ist durch den engen Austausch einer Pflegeschule und einer Praxiseinrichtung gekennzeichnet – mit dem gemeinsamen Ziel einer effizienten beruflichen oder hochschulischen Pflegeausbildung. Unsere Autorinnen haben Merkmale einer gelungenen Lernortkooperation herausgearbeitet.

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE PRAXISANLEITUNG ZIEL EINRICHTUNG ZUSAMMENARBEIT DIENSTPLAN ENTWICKLUNG FORTBILDUNG WISSEN VERTRÄGE ZIELE ROLLE ZEIT PERSONEN AUSBILDUNGSSTAND