CareLit Fachartikel

Erlebtes in Worte fassen

Dr. Karner, S.; Bathon, S. · Die Schwester Der Pfleger · 2022 · Heft 2 · S. 70 bis 72

Dokument
230250
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger
Autor:innen
Dr. Karner, S.; Bathon, S.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 48
Seiten
70 bis 72
Erschienen: 2022-02-02 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Potenzial eines Lerntagebuchs: Die Ausbildungskoordination des Klinikums Darmstadt sieht das Führen eines Lerntagebuchs als eine geeignete Maßnahme an, um die Handlungskompetenz der Auszubildenden zu fördern. Mit dem Start der generalistischen Ausbildung beschlossen die Verantwortlichen daher, das Tool systematisch einzuführen. Eine Evaluation bestätigte den Nutzen. Ein Erfahrungsbericht.

Schlagworte

LERNEN EVALUATION AUSBILDUNG MOTIVATION BILDUNG ENTWICKLUNG GRUPPENDYNAMIK HAND KOMMUNIKATION ROLLE WISSEN FEEDBACK ZEIT ZIELE ES TOD