CareLit Fachartikel

Legasthenie und Dyskalkulie während der Corona-Pandemie

Kirschenkern, A.; Korte, M.; Günther, T.; Konrad, K. · Forum Logopädie · 2022 · Heft 2 · S. 37

Dokument
230905
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie
Autor:innen
Kirschenkern, A.; Korte, M.; Günther, T.; Konrad, K.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 14
Seiten
37
Erschienen: 2022-02-22 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
10.2443/skv-S-2022-53020220206

Zusammenfassung

Herausforderungen in der Diagnostik umschriebener Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

Schlagworte

DIAGNOSTIK ELTERN KIND ANAMNESE AUSFALLZEITEN COVID-19 DEUTSCH ENTSCHEIDUNG HILFE AINS DYSKALKULIE SCHREIBEN LERNEN SCHULEN NEUROPSYCHOLOGIE Forum Logopädie