CareLit Fachartikel

Projekt MAsKs.com: Ein ermöglichungsdidaktisches Konzept für das virtuelle Lehr-/Lernsetting

Kellerer, J.; Rohringer, M.; Deufert, D. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2022 · Heft 1 · S. 10 bis 20

Dokument
231440
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Kellerer, J.; Rohringer, M.; Deufert, D.
Ausgabe
Heft 1 / 2022
Jahrgang 8
Seiten
10 bis 20
Erschienen: 2022-03-16 00:00:00
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-12028

Zusammenfassung

Das Lehr-/Lernkonzept „MAsKs.com – Mitmachen, Aktiv studieren, Kreativ sein. Collaborative online modules“ verknüpft zwei Lehrveranstaltungen des Bachelor-Studiums Pflegewissenschaft, indem eine Projektarbeit gemeinsam mit den Studierenden geplant und umgesetzt wurde. Die Lehrveranstaltungen fanden aufgrund der Corona-Pandemie im Distance-Learning statt. Aufgrund der Aktualität wurde das Thema COVID-19 aufgegriffen. Das erstellte Lehrkonzept macht das Thema Public Health Nursing unter wissenschaftlichen und gesundheitsedukativen Gesichtspunkten erfahrbar. Dabei wurde den Studierenden unter Anwendung vielfältiger…

Schlagworte

LERNEN LITERATUR GRUPPE PFLEGE GRUPPENARBEIT COVID-19 ENTWICKLUNG INFORMATIK KRANKENPFLEGE AINS PERSÖNLICHKEIT CHARAKTER MOTIVATION ROLLE ZEIT FREUDE