CareLit Fachartikel

Occupational Science in der Hochschullehre ergotherapeutischer Bachelorstudiengänge – eine explorative Studie

Ilper, N. · Ergoscience · 2022 · Heft 1 · S. 2 bis 10

Dokument
231573
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergoscience
Autor:innen
Ilper, N.
Ausgabe
Heft 1 / 2022
Jahrgang 17
Seiten
2 bis 10
Erschienen: 2022-03-31 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

Einleitung: Die Occupational Science (OS) stellt für die Ergotherapie (ET) eine Bezugswissenschaft dar. Sie erfährt in ergotherapeutischen Studiengängen im deutschsprachigen Raum zunehmend Beachtung und birgt hohe Potenziale und Herausforderungen für die Lehre.

Schlagworte

STUDIE INTEGRATION ENTWICKLUNG ERGOTHERAPIE FORSCHUNG WISSENSCHAFT LITERATUR SCHWEIZ AUSBILDUNG KUNST DEUTSCHLAND VERSTÄNDNIS GESUNDHEIT PRAXIS DATENBANKEN UNTERLAGEN