CareLit Fachartikel

Wissenschaftliches Arbeiten im pädagogischen Kontext

Conrad, J. · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2022 · Heft 4 · S. 70 bis 72

Dokument
231842
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Conrad, J.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 74
Seiten
70 bis 72
Erschienen: 2022-04-04 00:00:00
ISSN
0023-4494;
DOI
–

Zusammenfassung

Die Vermittlung von wissenschaftlichem Arbeiten in physiotherapeutischen Berufsschulen bleibt oft weitgehend abstrakt. Die Bildung von Hypothesen oder das Formulieren von Forschungsfragen war für Auszubildende bisher nicht relevant. Diffuse Vorstellungen zu Themen wie Statistik oder Studiendesign lassen sich jedoch möglicherweise in einem realen Studiensetting optimal fokussieren und anschaulich lehren.

Schlagworte

TRAINING PROJEKT ZEITSCHRIFT GRUPPE STATISTIK TEST BEFRAGUNG BILDUNG COVID-19 AINS ROLLE ALTERSGRUPPEN PHYSIOTHERAPEUTEN RANDOMISIERUNG PERSONEN FRAUEN