CareLit Fachartikel

Die Entwicklung eines Stop-Motion-Films mithilfe der Sandkastenmethode zur Förderung der Erzählfähigkeit.

Wolf, J. · Praxis Sprache · 2022 · Heft 2 · S. 127 bis 130

Dokument
231975
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Wolf, J.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 67
Seiten
127 bis 130
Erschienen: 2022-04-06 00:00:00
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

1 Einleitung „Geschichten haben nie ein Ende, […] auch wenn uns die Bücher das gern vorgaukeln. Die Geschichten gehen immer weiter, sie enden ebenso wenig mit der letzten Seite, wie sie mit der ersten beginnen“ (Funke, 2005, S. 57). Die Fähigkeit des Geschichtenerzählens hat aufgrund eines strukturellen Wandels in unserer Kultur in Familien, Freizeit und Schule im Laufe der Zeit an Bedeutsamkeit verloren.

Schlagworte

GESCHICHTE HILFE ENTWICKLUNG SPRACHE ZIEL MEDIUM SOFTWARE UNTERRICHT ZEIT BÜCHER KULTUR TRÄUME FAMILIE ARBEIT KREATIVITÄT PRAXIS