Tätigkeiten und Rollen von neu graduierten Bachelorabsolvent_innen der Pflege im akutstationären Setting
Strobl, A.; Nestler, N.; Gnass, I. · Pflege · 2022 · Heft 2 · S. 67 bis 76
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung: Hintergrund: Institutionen im deutschsprachigen Gesundheitswesen sind trotz Bedarf nicht auf Bachelorabsolvent_innen von berufsqualifizierenden Pflegestudiengängen vorbereitet, da keine Tätigkeitsund Rollenprofile zu deren Einsatz in bestimmten Settings vorliegen. Ziel: Ziel ist ein nationaler und internationaler Überblick über Tätigkeiten und Rollen von neu graduierten Bachelorabsolvent_innen im akutstationären Setting. Methoden: Deutschund englischsprachig publizierte Studien wurden zwischen 2010 und 2021 in den Datenbanken CINAHL und MEDLINE gesucht und unabhängig ihres Studiendesigns in das…