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Das Beteiligungsdilemma fordert heraus: (Selbst-)Kritische Fragen zur Demokratiebildung an pädagogische Fachkräfte

Maykus, S. · Nachrichtendienst des Deutschen Vereins · 2022 · Heft 5 · S. 241 bis 246

Dokument
233271
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nachrichtendienst des Deutschen Vereins
Autor:innen
Maykus, S.
Ausgabe
Heft 5 / 2022
Jahrgang 35
Seiten
241 bis 246
Erschienen: 2022-05-17 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Diskussionsimpuls vom Osnabrücker Bildungskongress 2021: Werte, Bildung, Demokratie

Schlagworte

PARTIZIPATION KOMMUNE BILDUNG KOMMUNIKATION LEBEN RECHT ZIEL JUGENDLICHER EINRICHTUNG DEMOKRATIE MENSCHEN PRAXIS ARBEIT ES VERHALTEN RINGEN