CareLit Fachartikel

Skilltrainings und Simulationen in der generalistischen Pflegeausbildung

Obermeier, L.; Süßmann, S. · Padua · 2022 · Heft 3 · S. 153 bis 159

Dokument
234016
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Obermeier, L.; Süßmann, S.
Ausgabe
Heft 3 / 2022
Jahrgang 17
Seiten
153 bis 159
Erschienen: 2022-06-08 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Umsetzung fachpraktischer und simulationsbasierter Lerninhalte im problemorientierten Curriculum im ersten Teil der Publikationsreihe zum Thema „Problemorientiertes Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung“ (Feilhuber & Süßmann, 2022) konnte bereits ein Einblick in das Curriculum der Berufsfachschule für Pflege am Klinikum Passau und in die verschiedenen Lernund Lehrformen gewonnen werden. In dieser Arbeit werden die Bereiche Skillstraining und Simulationen näher beleuchtet und Umsetzungsbeispiele gegeben.

Schlagworte

PFLEGE LERNEN MODELL ZEIT AUSBILDUNG CURRICULUM TEAM UNTERRICHT WEITERBILDUNG ARBEIT KOMMUNIKATION VERHALTEN SELBSTWIRKSAMKEIT WISSEN PRAXIS BEOBACHTUNG