„Alles ist möglich!“ - Das Spielerleben von Kindern mit Zerebralparese auf einem inklusiven Spielplatz

Stettler, S; Haas, M; Wenger, I; Egger, S; Schulze, C

CareLit Fachartikel

„Alles ist möglich!“ - Das Spielerleben von Kindern mit Zerebralparese auf einem inklusiven Spielplatz

Stettler, S.; Haas, M.; Wenger, I.; Egger, S.; Schulze, C. · Ergoscience · 2022 · Heft 2 · S. 54 bis 61

Dokument

234997

CareLit-ID

Jahr

2022

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Ergoscience

Autor:innen

Stettler, S.; Haas, M.; Wenger, I.; Egger, S.; Schulze, C.

Ausgabe

Heft 2 / 2022

Jahrgang 17

Seiten

54 bis 61

Erschienen: 2022-07-04 00:00:00

ISSN

1861-6348

DOI

–

Zusammenfassung

Einleitung: Inklusive Spielplätze sollen Spielpartizipation und soziale Interaktionen für alle Kinder ermöglichen. Es besteht jedoch eine Forschungslücke zum Spielerleben auf inklusiven Spielplätzen aus der Perspektive von Kindern mit Zerebralparese (CP). Diese Arbeit untersucht das Spielerleben, die Partizipation und die soziale Interaktion von Kindern mit CP auf einem inklusiven Spielplatz. Methode: In einer Sekundäranalyse wurden halbstrukturierte Interviews des Forschungsprojektes „Spielplatz: Ort der Begegnung für alle?“ ausgewertet. Mit einer qualitativen Inhaltsanalyse wurden fünf Interviews mit Kindern m…