CareLit Fachartikel

Stress bei Studierenden mit und ohne Nebenjob. Welche Rolle spielen Stress-Mindsets?

Heuse, S.; Risius, U.-M. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2022 · Heft 3 · S. 379 bis 384

Dokument
236019
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Heuse, S.; Risius, U.-M.
Ausgabe
Heft 3 / 2022
Jahrgang 3
Seiten
379 bis 384
Erschienen: 2022-08-03 00:00:00
ISSN
1861-6755
DOI
–

Zusammenfassung

Das Studium, die schönste Zeit im Leben? Oft ist das so, doch ist das Studieren auch durch viele Stressoren gekennzeichnet: Lernund Zeitdruck, Prüfungsängste, finanzielle Einschränkungen oder die Notwendigkeit, sich durch einen Nebenjob sein Studium zu finanzieren. Die vergangene Forschung zeigt, dass Studierende eine hohe Stressbelastung berichten. Gleichzeitig ist Stress negativ konnotiert und wird häufig als schädigend und als Risikofaktor dargestellt. Durch eine veränderte Sicht auf Stress, d. h. ein verändertes Mindset könnten nachteilige Effekte abgewendet werden.

Schlagworte

STRESS STUDIE FORSCHUNG INTERAKTION GESUNDHEIT RISIKOFAKTOR BELASTUNG LERNEN WIRTSCHAFT DEUTSCHLAND ROLLE ZEIT VERSTÄNDNIS ES MENSCHEN BEURTEILUNG