CareLit Fachartikel

Lernort Skills Lab – Kommunikationstraining für Intensivpflegende

Lenes, A.; Gottwald, S.; Klasen, M.; Schauwinhold, M.; Schmidt, M.; Sopka, S. · intensiv · 2022 · Heft 4 · S. 183 bis 188

Dokument
236086
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
intensiv
Autor:innen
Lenes, A.; Gottwald, S.; Klasen, M.; Schauwinhold, M.; Schmidt, M.; Sopka, S.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 30
Seiten
183 bis 188
Erschienen: 2022-08-05 00:00:00
ISSN
1439-3840
DOI
–

Zusammenfassung

Kommunikation mit simulationsbasiertem Training wird bislang in Deutschland selten angewendet. Eine Befragung von Intensivpflegekräften eines Kommunikationstrainings hat ergeben, dass der Einsatz von Simulation eine hohe Bedeutung für die Teilnehmenden hat. Sie signalisierten den Wunsch nach weiteren Trainingseinheiten, obwohl der Umgang mit Emotionen als durchaus schwierig bewertet wurde und die Teilnehmenden über wenig Vorerfahrung verfügten. Neben einer angenehmen Lernsituation, in der Konflikte erfolgreich gelöst werden konnten, bewerteten die Teilnehmenden die Simulationen außerdem als praxisnah und zeigen…

Schlagworte

TRAINING KOMMUNIKATION PFLEGE AUSBILDUNG MITARBEITER LEITUNG BEFRAGUNG STATIONSLEITUNG ZIEL LERNEN SASA DEUTSCHLAND EMOTIONEN PATIENTEN BERUFSGRUPPEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG