CareLit Fachartikel

Update zur Diagnostik pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten

Hüser, L.; Sallat, S.; Spree, M. · Forum Logopädie · 2022 · Heft 5 · S. 18 bis 21

Dokument
236647
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie
Autor:innen
Hüser, L.; Sallat, S.; Spree, M.
Ausgabe
Heft 5 / 2022
Jahrgang 14
Seiten
18 bis 21
Erschienen: 2022-09-02 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Ein Überblick zu den Grundlagen und Verfahren zur Diagnostik im Vorschulund Schulalter

Schlagworte

KOMMUNIKATION DIAGNOSTIK SPRACHE ENTWICKLUNG ELTERN KLASSIFIKATION FORSCHUNG INTERAKTION ALTER ES PRAXIS VERSTÄNDNIS PERSONEN AUTISMUS-SPEKTRUM-STÖRUNG MUTISMUS BEOBACHTUNG