Coaching für Eltern von Kindern mit sensorischen Integrationsschwierigkeiten: Ein Scoping Review

Johannes, S; Laube, P

CareLit Fachartikel

Coaching für Eltern von Kindern mit sensorischen Integrationsschwierigkeiten: Ein Scoping Review

Johannes, S.; Laube, P. · Ergoscience · 2022 · Heft 3 · S. 124 bis 125

Dokument

237083

CareLit-ID

Jahr

2022

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Ergoscience

Autor:innen

Johannes, S.; Laube, P.

Ausgabe

Heft 3 / 2022

Jahrgang 17

Seiten

124 bis 125

Erschienen: 2022-09-20 00:00:00

ISSN

1861-6348

DOI

–

Zusammenfassung

Was ist das Problem und was ist bisher darüber bekannt? Die sensorische Integration beschreibt einen Prozess, bei dem Informationen durch die Sinne aufgenommen und verarbeitet werden. Die hierfür notwendigen Fähigkeiten entwickeln sich in der Kindheit (Ayres, 1973). Im Falle von Schwierigkeiten wird der Begriff „sensorische Verarbeitungsstörung“ verwendet, um Beeinträchtigungen bei der Erkennung, Regulierung, Interpretation und Reaktion zu beschreiben, wenn sich diese auf die Ausführung täglicher Routinen oder Rollen auswirken (Miller et al., 2007). Nach Lane et al. (2019) wird der Begriff „sensorische Integrati…