CareLit Fachartikel

Spiele im Kontext von Therapie und Schule

N.N. · Praxis Sprache · 2022 · Heft 4 · S. 245 bis 265

Dokument
237592
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 67
Seiten
245 bis 265
Erschienen: 2022-10-07 00:00:00
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Spiele im Kontext von Therapie und Schule „Vier versenkt“-Spiel zur Erweiterung und Sicherung des Fachwortschatzes im Bereich Mathematik/Geometrie Catharina Adams Sprachliche Förderziele: Erweiterung und Sicherung Fachwortschatz Mathematik/Geometrie, vernetzte Speicherung innerhalb des mentalen Lexikons, Sicherung eines flexiblen und effizienten Wortabrufs Altersstufen: Jahrgangsstufen 4-7 Thema/Lehrplanbereich/Einsatzbereich Therapie: Mathematik/Geometrie/Umgang mit dem Geodreieck,

Schlagworte

THERAPIE ZIEL SPRACHE UNTERRICHT GRUPPE DIGITAL KIND LESEN HILFE LITERATUR PRAXIS ZEIT ES SPRACHTHERAPIE SPORT FORTBILDUNG